Archive for 30 aprilie 2014

PELERINUL PĂCII CĂLĂTOREŞTE “FĂRĂ BAGAJE”   Leave a comment


Imagine

 

 

Pelerinul păcii a fost o femeie extrem de credincioasă, care a schimbat lumea într-un mod cu totul unic.

La vârsta de 45 de ani, a lăsat trecutul în urmă şi a pornit într-o călătorie a păcii, păstrând ca posesiuni doar periuţa de dinţi, un creion şi un carneţel şi hainele de pe ea, printre care o bluză albastră pe care scria cu litere mari: Pelerinul păcii.

A jurat că nu va mânca decât dacă i se va oferi mâncare, nu avea să caute adăpost, dacă nu îi era dat şi că avea să dăruiască iubire tuturor celor cu care se întâlnea.

Pelerinul păcii dormea adesea sub poduri, uneori direct în ploaie.

După o vreme, a devenit o legendă şi, de câte ori intra într-un oraş, presa îi lua interviuri şi era rugată să vorbească în şcoli şi în faţa unor grupări civice.

 

Mesajul de blândeţe şi compasiune al Pelerinului păcii a fost unul captivant şi, fără să creeze vreo organizaţie sau să ceară plata pentru serviciile date, ea a inspirat multe mii de oameni. În timpul cât a trăit, a parcurs pe jos 50.000 de kilometri.

 

De câte lucruri ai nevoie, cu adevărat?

Lucrurile pe care le ai te fac fericit, sau sunt nişte greutăţi care îţi împovărează sufletul?

Dacă, renunţând la majoritatea posesiunilor tale, ai obţine pace şi libertate, ai fi satisfăcut? Bunurile noastre materiale sunt valoroase, în măsura în care ne aduc fericire sau ne servesc dezvoltării noastre spirituale.

Nu e nimic rău în a avea lucruri, dar dacă acestea te trag la fund, înseamnă că nu ţi le poţi permite.

Descoperă acele lucruri din viaţă care te aduc mai aproape de Dumnezeu, dar şi acele lucruri care te îndepărtează de Spirit.

Apoi, fii recunoscător pentru ce te vindeca şi detaşează-te de ceea ce te ţine pe loc.

Posted 30 aprilie 2014 by marianzidaru in BINECUVANTARI-SALUTARI-RECUNOSTINTA

SPUNE INTOTDEAUNA CE SIMTI SI FA CEEA CE GANDESTI   4 comments


Imagine

 

 

„Întotdeauna există ziua de mâine şi viaţa ne dă de fiecare dată altă oportunitate pentru a face lucrurile bine, dar dacă cumva greşesc şi ziua de azi este tot ce ne rămâne, mi-ar face plăcere să-ţi spun cât te iubesc, că niciodată te voi uita.

Ziua de mâine nu-i este asigurată nimănui, tânăr sau bătrân.

Azi poate să fie ultima zi când îi vezi pe cei pe care-i iubeşti.

De aceea, nu mai aştepta, fă-o azi, întrucât dacă ziua de mâine nu va ajunge niciodată, în mod sigur vei regreta ziua când nu ţi-ai făcut timp pentru un surâs, o îmbrăţişare, un sărut şi că ai fost prea ocupat ca să le conferi o ultimă dorinţă.

Să-i menţii pe cei pe care-i iubeşti aproape de tine, spune-le la ureche cât de multă nevoie ai de ei, iubeşte-i şi tratează-i bine, ia-ţi timp să le spui “îmi pare rău”, “iartă-mă”, “te rog” şi toate cuvintele de dragoste pe care le ştii.

Nimeni nu-şi va aduce aminte de tine pentru gândurile tale secrete.

Cere-i Domnului tăria şi înţelepciunea pentru a le exprima.

Demonstrează-le prietenilor tăi cât de importanţi sunt pentru tine.”

 

Gabriel Garcia Marquez

Posted 30 aprilie 2014 by marianzidaru in BINECUVANTARI-SALUTARI-RECUNOSTINTA

CELE TREI INVATATURI   4 comments


A fost odată ca niciodată un om bogat care era foarte mândru şi mulţumit de grădină să. Ei şi cum se plimba el într-o zi prin grădină, deodată văzu o pasăre micuţă de tot care se prinse într-o plasă. Omul o scoase din plasă şi, spre marea lui uimire, pasărea începu să vorbească, spunându-i:

 

–         Dă-mi drumul, om bun. La ce ţi-ar folosi o pasară micuţă ca mine? Ce rost ar avea să mă ţii în colivie? N-am pene frumoase să-ţi bucur privirea, nu ştiu să cânt frumos să-ţi umplu casa cu triluri, iar de mâncat nu sunt bună pentru că sunt prea mică. Dar, dacă mă laşi să plec, am să te învăţ trei lucruri înţelepte.

 

Stăpânul grădinii se uită la pasărea cea mititică şi îi zise:

 

–         Da, nu eşti frumoasă şi, dacă nici să cânţi nu ştii, într-adevăr nu merită să te ţin. Zi-mi care sunt cele trei învăţături şi, dacă mi se par înţelepte şi învăţ ceva din ele, îţi voi da drumul.

–         Bine, zise păsărică, iat-o pe cea dintâi: Să nu-ţi pară rău după ceva ce deja s-a întâmplat.

–         Da, zice omul, într-adevăr e un lucru înţelept.

–         Iat-o şi pe a doua: Nu-ţi dori lucruri pe care nu le poţi avea.

–         Hm, zise omul din nou, şi această învăţătură merită reţinută. Zi mai departe.

–         A treia: Nu crede în lucruri care nu sunt cu putinţă.

–         Ei bine, m-ai învăţat într-adevăr ceva, aşa că te las să pleci, spuse omul şi îşi deschise palma.

După ce-i dădu drumul păsării, omul se tot gândea la ce-l învăţase, când, deodată, auzi un râs înăbuşit în copacul de lângă el.

 

–         De ce râzi?, o întrebă omul furios pe pasărea eliberată.

–         Râd de cât de uşor mi-am recâştigat libertatea, răspunse pasărea. Şi cât de proşti sunt oamenii care se cred cei mai deştepţi din lume. Dacă erai măcar cât mine de deştept, acum ai fi fost cel mai bogat om din lume.

–         Ce tot zici? Cum aş fi putut fie u cel mai bogat om din lume?, întrebă omul nedumerit.

–         Păi, dacă mă ţineai în loc să-mi dai drumul! Habar n-ai că în burta mea se afla un diamant cât un ou de raţă!

 

Omul rămase trăsnit o vreme, apoi, revenindu-şi din uimire şi din ciudă, spuse:

 

–         Ascultă, pasăre, crezi că eşti fericită că ţi-am dat drumul? Dar vara e pe sfârşite şi, curând, va veni iarna cea rece cu nămeţi şi furtuni. Paraiele vor îngheţa şi nu vei avea nicio picătură de apă de băut; câmpul va fi acoperit cu zăpadă şi nu vei mai găsi nicio boabă de mâncare. Or, dacă te-ai întoarce la mine, ai avea un adăpost cald unde ai putea zbura în voie şi ai avea câtă apă şi mâncare ţi-ai dori. Vino şi vei vedea că îţi va fi mai bine la mine decât în libertate!, spuse stăpânul grădinii, dar pasărea începu să râdă şi mai tare.

–         Acu’ de ce mai râzi?, zbiera omul furios.

–         Cum să nu râd când aud aşa ceva?!, răspunse pasărea hohotind de abia se mai ţinea pe creangă. M-ai lăsat să plec pentru că ţi-am dat trei învăţături şi nici pe acestea nu le-ai ţinut mine! Eu mi-am câştigat cinstit libertatea, dar tu ai uitat tot ce te-am învăţat! Ţi-am zis să nu-ţi pară rău după lucrurile întâmplate şi tu deja regreţi că m-ai lăsat să plec. Ţi-am zis să nu doreşti ceva ce nu poţi avea, iar tu vrei să mă ţii în colivie pe mine, care nu pot trăi decât în libertate. Apoi ţi-am zis să nu crezi în ceva ce nu poate fi cu putinţă, iar tu ai crezut că am înghiţit ditamai diamantul, cât oul de raţă, când eu nu sunt nici cât o jumătate de ou!, ciripi pasărea şi zbrrrr! dispăru în văzduh.

sursa : Povesti si legende din Europa

 

Imagine

Posted 30 aprilie 2014 by marianzidaru in BINECUVANTARI-SALUTARI-RECUNOSTINTA

TESTUL : DESENUL OMULUI ( TESTUL MACHOVER )   Leave a comment


Imagine

 

 

Desenul constituie o modalitate de exprimare a funcţiilor de simbolizare în cadrul procesului de comunicare, făcând parte din structura şi funcţionalitatea limbajului. Constituie prima modalitate de comunicare între indivizii umani, fiind anterior limbajului oral.
În anii ’20, Florence L. Goodenough este prima care a utilizat desenul într-o probă de evaluare. Autoarea a scris „Măsurarea inteligenţei prin desene”, lucrare în care a arătat cum desenele oglindeau dezvoltarea intelectuală a copilului, creând o scală pentru aflarea vârstei mentale. De asemenea, Goodenough a prevăzut o dezvoltare şi utilizare pe mai departe a desenelor pentru studiul personalităţii. În acest sens, urmaşi ai autoarei, Bender, Buck, Hammer, Jolles, Machover şi alţii au lărgit cunoaşterea desenelor predictive prin lucrări legate de utilizarea desenului în evaluarea personalităţii.

Astfel, în anul 1949, în S.U.A. apare tehnica proiectivă „Desenul Omului” (Draw-a-person – DAP), autor Karen Machover. Proba furnizează clinicianului, practicianului şi studentului variate ipoteze interpretative dezvoltate de autorii săi, specialişti în domeniul desenelor proiective.
Tehnica DAP se bazează pe presupunerea că subiectul examinat va fi forţat să structureze o situaţie-stimul relativ nestructurată în concordanţă cu dinamica bazală, tipică şi unică a personalităţii sale, relevând date esenţiale despre sine, prin abordarea sarcinii de desenare a unei persoane. Se presupune că în desenul unei persoane vor fi prezente, într-o anumită măsură, atât imaginea despre sinele real, cât şi cea despre sinele ideal. Există şi situaţii în care subiecţii prezintă o persoană semnificativă pentru ei: părinte, rudă, soţ, profesor etc.

Administrarea probei DAP

Înainte de administrarea propriu-zisă a probei, este esenţial ca examinatorul să împărtăşească subiectului scopul şi importanţa testării, precum şi caracterul de confidenţialitate. Altfel, subiecţii pot fi excesiv de rezistenţi la test, fie desenând figuri schematice sau stilizate, fie refuzând în întregime testarea.
Administrarea probei este foarte simplă. I se oferă subiectului hârtie A4 şi un creion. Într-o primă etapă, examinatorul îi solicită să deseneze o persoană şi spune: „Vă rog faceţi desenul unei persoane”. Deoarece scopul instructajului este să se furnizeze subiectului o situaţie cât se poate de nestructurată, nu este nevoie de alte indicaţii. Întrebărilor puse de subiect li se va răspunde: „Aceasta depinde de tine, poţi face cum vrei”.
Pe măsură ce subiectul execută sarcina, examinatorul va observa şi nota comportamentul acestuia, înregistrând verbalizările spontane în cărticica de protocol. Întregul comportament complex dezvăluit în timpul situaţiei de testare este nevoie să fie cercetat, evaluat şi interpretat. Conştientizarea totalităţii personalităţii în interiorul cadrului de testare este de o importanţă majoră în interpretarea rezultatelor la acest test.
În timpul examinării, subiectul poate fi prea preocupat de calităţile artistice ale desenelor lui. Subiectul trebuie asigurat că nu este vorba despre un test de abilităţi artistice şi că aceste abilităţi nu vor fi luate în considerare la corectarea şi interpretarea testului. Cercetările au evidenţiat că este benefic să se explice subiectului că desenul este utilizat pentru înţelegerea gândirii şi afectivităţii sale.
Când prima figură este desenată, examinatorul îl roagă pe subiect să deseneze o altă figură, de sex opus. Examinatorul va evita să foloseascã termenul de „bărbat” sau „femeie”, permiţându-i astfel subiectului să definească el prima figură.
După completarea probei examinatorul marchează desenul pentru indicarea ordinii desenelor.

Interpretarea DAP

Un pas iniţial în interpretarea probei este de a descrie figurile desenate. Sunt tinere sau bătrâne? Active sau inactive? Flexibile sau rigide? Frumoase sau urâte? Masive sau mici? Vesele sau triste? Formale sau obişnuite? Musculoase sau slabe şi atrofiate? Agresive şi dominante sau pasive? Multe asemenea probleme pot fi ridicate şi pot sugera diferite ipoteze interpretative privind subiectul care a desenat figurile. Se presupune că perceperea imaginii corporale prin desene implică proiecţia unor trăiri personale care inconştient ghidează subiectul în executarea probei.
Examinatorul le poate cere subiecţilor să descrie figurile pe care le-au desenat folosind fraze cum ar fi: „Aţi putea să-mi spuneţi de ce persoană vă aminteşte acest desen?”; „Ce fel de persoană este?”; „Faceţi o mică povestire despre această persoană”. Subiecţii mai naivi vor releva adesea date importante care-i privesc pe ei însişi, sporindu-se prin aceasta validitatea clinică a probei.
Deşi procedeele de mai sus nu sunt tehnici standardizate de interpretare, ele asigură puncte de plecare folositoare din care examinatorul poate deriva ipoteze semnificative.

După faza iniţială, a descrierii, examinatorul trebuie să cerceteze 4 zone majore ale desenelor omului:
1. Capul
2. Mâinile, braţele, umerii şi pieptul
3. Torsul (trunchiul)
4. Picioarele şi labele picioarelor
Scopul este de a identifica zonele de conflict, exagerare, omisiune şi distorsiune. Se va urmări care părţi ale corpului sunt scoase în evidenţă în mod special prin haşurare, mărire sau negare realizată prin omisiune? Unde a fãcut subiectul ştersături? Ce linii sunt accentuate? Ce linii sunt slabe? Unde dispare controlul motor? Unde sunt linii vălurite sau întrerupte? După ce aceste zone au fost identificate, pot fi puse pe listă ipotezele de lucru.

Iată câteva repere interpretative:

Capul este sediul concepţiei despre sine al Eului, care se relaţionează perceptiv cu lumea exterioară. Ochii şi urechile primesc stimuli sau date extrapersonale. Creierul organizează şi interpretează aceste date şi asigură integrarea şi controlul intelectual asupra sistemelor de răspuns. Gura serveşte pentru încorporarea unor lucruri (dependenţa orală) şi ca o ieşire a agresivităţii, prieteniei şi a unor emoţii. În zona capului se manifestă aspiraţii şi frustrări intelectuale. De asemenea, aici sunt acceptate, respinse sau ignorare dragostea şi lumea altor fiinţe umane faţă de care se ia atitudine. Aspiraţii de strălucire pot fi relevate în detalierea facială. Disperare, ură sau agresivitate profundă pot fi văzute în ochi întunecoşi, sfredelitori. Hipersensibilitatea sau chiar suspiciunea pot fi văzute într-o detaliere neobişnuitã a urechii. Capul poate să-i furnizeze examinatorului cea mai validă înţelegere asupra concepţiei despre sine a subiectului, cât şi asupra interacţiunii acestuia cu alţii.

Mâinele, braţele, umerii şi pieptul se combină pentru a forma o unitate funcţională capabilă să execute comenzile corticale sau impulsurile corporale. Pot fi observate forma, mărimea, puterea, gradul de extindere spre exterior, gradul de agresivitate şi semnele conflictuale în interiorul acestei unităţi funcţionale. Examinatorul va observa dacă subiectul desenează aceste figuri căutând sau nu ajutor.

Torsul (Trunchiul) indică trăsături de putere similară celei a braţelor, umerilor, pieptului. Îmbrăcămintea care acoperă corpul e importantă simbolic ca faţadă sau frontispiciu, partea pe care subiectul o prezintă lumii. Subliniera liniei mediane este un indicator pentru persoanele dependente sau cele preocupate de dificultăţi somatice. Impulsurile fizice ale corpului pot fi deschise si accentuate, ca în cazul nudurilor sau figurilor în costum de baie, sau îmbrăcate rigid şi formal. Cravatele, cordoanele şi bijuteriile sunt indicatori ai constrângerii şi controlului.

Picioarele şi labele picioarelor indică autonomia şi echilibrul. Cineva care desenează picioare lungi arată tendinţe de autonomie. O figură echilibrată sau care se clatină arată stabilitate, respectiv instabilitate emoţională. Stabilitatea sau instabilitatea pot fi relevate prin simetrie sau asimetrie. La figurile bărbăteşti picioarele sunt indicatorul masculinităţii sau al dubiilor privind masculinitatea. La figurile feminine picioarele indică preocupări sexuale.
Interacţiunea celor 4 zone corporale este esenţială. În acest moment examinatorul ia în considerare mediul subiectului, structura lui familială, nemulţumirile principale, descrierea desenelor şi comentariile spontane. Ajută punerea faţă în faţă a reacţiilor tipice ale subiectului la problemele şi frustrările sale cu ipotezele iniţiale selectate din desenele sale. Intricarea interpretărilor devine evidentă pe măsură ce se observă detaliile. Integrarea cu grijă a ipotezelor într-un tablou total al personalităţii este absolut necesară. Sinteza este cea mai dificilă fază a examinării şi interpretării.

Raport final

Raportul final al examinatorului va include următoarele aspecte:
1. Descrierea situaţiei de testare şi a reacţiilor subiectului la testare.
2. Descrierea sumară a atitudinii subiectului faţă de probă: a fost temător, dornic, vorbăreţ, liniştit, metodic, impulsiv? A cerut alte îndrumări? A fost preocupat de sine, autodepreciator, rigid, dispreţuitor? A încercat să facă plăcere examinatorului? A fost el iscoditor? Cât de mult a durat proba? A întrebat despre timp, despre tipul de desen la care se aşteaptă examinatorul?
3. Impresia generală despre figurile desenate.
4. Tratarea diferenţiată a figurilor masculine si feminine. Examinatorul va urmări dacă: sexul a fost desenat întâi, este atrăgător, este apropiat de vârsta subiectului, este cel cu care se identifică subiectul. Care este sexul cu care subiectul pierde mai mult timp sau îl detaliază mai mult şi mai bine şi care este sexul cu cei mai mulţi indicatori de conflict sunt de asemenea aspecte importante.
5. Discutarea ipotezelor interpretative găsite în catalog.
6. Discrepanţele între ipotezele interpretative, aprecierile clinice, anamneză şi comportamentele prezente ale subiectului sunt rezolvate pe cât posibil în tabloul final al personalităţii integrate ce se realizează.
În descrierea probei, autorul a făcut precizări referitoare la următoarele precauţii de care trebuie să se ţină cont:
– Nici o interpretare privind comportamentul uman nu trebuie făcută fără aprecierea şi utilizarea globală a datelor despre mediul bio-social al subiectului. Interpretările care contrastează cu impresiile clinice trebuie verificate şi ţinute în rezervă cu grijă până ce sunt sau nu sunt verificate de probe sau de comportamente prezente.
– Doar pe baza studiilor şi cercetărilor realizate de către diferiţi autori nu este recomandabil să fie categorisiţi indivizii sau previzionate dificultăţi viitoare. Chiar şi cele mai bizare desene nu indică decât situaţii prezente.
– Clinicienii care descoperă o psihopatologie aparentă trebuie să-şi amintească faptul că descoperirile şi concluziile, oricât de clare ar apare, au un efect limitat. O calitate a muncii clinice efective este capacitatea de a asculta, de a aduna date în mod obiectiv şi de a suspenda aprecierea. Când interpretările sunt necesare, prezentarea lor trebuie să fie discretã, respectuasă şi sinceră, mai degrabă decât spectaculară.
În esenţă, tehnica proiectivă DAP este o metodă de studiu a personalităţii care confruntă subiectul cu ceea ce acesta este cu adevărat, expresia lumii sale interioare.

sursa : consultanta-psihologica.com

 

Imagine

Attila Ovari

Loving Life and Inspiring Others

RĂZVAN DANC

VIAȚA MĂ IUBEȘTE!

Natura umana.

Cunoasterea vietii sub toate formele ne da puterea de a trai bine in aceasta forma a ei .

literatura e efortul inepuizabil de a transforma viaţa în ceva real

The priest: Aren't you afraid of hell? J. Kerouac: No, no. I'm more concerned with heaven.

Derivată din D.

You know my name, not my story.

Dan Talmaciu

"Onoarea mea este fidelitatea" H.H.

Murmur de soapte

Every Breath I Take...

Comunităţi de Prieteni: "Toţi pentru unul, unul pentru toţi"

Communities Of Friends - All For One & One For All

Laura Sararu

"Dragostea este ca un puzzle: greu de asamblat, dar minunat atunci cand toate piesele sunt asezate la locul potrivit." Steve Jobs

simis68's Blog

4 out of 5 dentists recommend this WordPress.com site

Daniellaladana's Blog

La o ceasca de cafea...

TERAPIE LOGOPEDICĂ

Acest blog este destinat parinţilor ai căror copii au dificultăţi in insuşirea pronunţiei,citirii si scrierii.Sper,de asemenea, să fie util logopezilor aflati la început de carieră,cât si tuturor celor care doresc să se informeze.

Me,Karelia

Nici un „azi” nu este prea puțin, nici un „mâine” nu este prea mult!

Alexandru V. Dan

Proza . Fantasy . Poezie . Eseu

Din viață ca-n piață

-the funny side of stories-

NOTE FALSE

soporific pentru pian şi pisică

Suflet in lumina!

This WordPress.com site is the bee's knees

lolandas

Cerul este ecranul universului nelimitat!

I am Present

A great WordPress.com site

Reflections On Reality

Thoughts on Being Human and Living a Life of Passion, Joy, and Fun

Nina Docea

de Mădălina Rodocea

Tainele frumusetii !

Despre noi femeile!

tamara88rodica

This WordPress.com site is the bee's knees

învaţă-mă să simt

o felie de viaţă, trecută prin filtrul peniţei

jurnalpentruzileleploioase

"I am the architect of my own destruction"

MARANXA

Lyrik & Philosophie

Diana Mandache's Weblog

Royal History (since 2008)

vorbepe.wordpress.com

de la lume adunate si de mine comentate

E-Motion

de Andrei Stipiuc

Adrian Niculae - 100% jurnalism

Lovesc unde doare mai tare

Legionwriter

"...The light shines in the darkness, and the darkness can never extinguish it."

„Ingerii sunt spirite inaripate, prietene cu spiritul tau inaripat.“

Sunt lipsit de complexe pe un fond timid/ unii bibliotecari ar zice ca-s agresiv//Sunt eroul meu din nou, tot ce zic e zid Cand sunt tras par treaz , cand sunt treaz par zid..

corinastancu

A topnotch WordPress.com site

La capatul curcubeului

La capatul fiecarui curcubeu ne asteapta o comoara...

Nimic nou sub soare

Toate-s vechi si noua toate/ce e rau si ce e bine/ tu te-ntreaba si socoate...

Eram precisa!

"Everyone is gifted - but some never open their package"

claudia

este o prăjitură dulce-acrișoară. (r)evolution keeps going...

Exist - Aici si Acum

Libertate , Sanatate , Bani , Iubire - Feminitate , Misiune Personala - Spiritualitate

Opus bay

Pobres putas cuando reina la Santa hipocresía.

Intre magie si vrajitorie

magie, teurgie, divinatii, potiuni, incantatii, tarot, magia cristalelor

%d blogeri au apreciat asta: